Καθηγητές, Επόπτες & Συνεργάτες
Καθηγητές & Επόπτες
Χαρά Γουρνάρη
Ψυχολόγος, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια και εκπαιδεύτρια. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Ψυχολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Έχει εκπαιδευτεί στη Συστημική-Οικογενειακή Θεραπεία και Συμβουλευτική στο Συστημικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης και ειδικεύεται στη Συστημική Ψυχοθεραπεία & Συμβουλευτική ατόμων, ζευγαριών, οικογενειών και ομάδων.
Δρ Κεσίσογλου Γιώργος
Ψυχολόγος, Συστημικός Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτορας Κοινωνικής Ψυχολογίας του τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ.
Ιωάννα Ρεβίθη
Ψυχολόγος (Ε.Κ.Π.Α.) με μεταπτυχιακές σπουδές στην Κοινωνική και Κλινική Ψυχολογία (Α.Π.Θ.) ως υπότροφος του Ι.Κ.Υ. Έχει εκπαιδευτεί στη Συστημική Συμβουλευτική και Θεραπεία καθώς και στην Τραυματοθεραπεία emdr σε ενήλικες και παιδιά. Εργάζεται από το 2009 με ενήλικες, παιδιά, ζευγάρια και οικογένειες, θεραπευτικές και συμβουλευτικές ομάδες αλλά και ως καθηγήτρια ψυχολογίας και επόπτρια θεραπευτών. Είναι μέλος της Συστημικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος και πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια ενηλίκων (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).
Γεωργία Ασλανίδου
Ψυχολόγος – Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια. Απόφοιτος του Τμήματος Ψυχολογίας Α.Π.Θ. με μεταπτυχιακές σπουδές (MSc in Psychology of Education, Distinction) στο Institute of Education (London, U.K.) και διδακτορικό στο τμήμα Ψυχολογίας του ΑΠΘ, με θέμα την ψυχική ανθεκτικότητα σε παιδιά γονέων χρηστών ουσιών. Εκπαιδεύτηκε στη Συστημική-Οικογενειακή Θεραπεία και Συμβουλευτική (Σ.Ι.Θ.) και στη συνέχεια εξειδικεύτηκε στη Συστημική Θεραπεία Παιδιών και Εφήβων. Ολοκλήρωσε την εκπαίδευση στο StoryPlay Skills (PTUK), η οποία βασίζεται στην εφαρμογή των θεραπευτικών αρχών του Milton Erickson σε παιδιά και εφήβους. Από το 2007, εργάζεται ως ψυχολόγος στον ΟΚΑΝΑ, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον σε θέματα που αφορούν τη σύνδεση της εξάρτησης με τον γονεϊκό ρόλο και την προσαρμογή των παιδιών. Συνεργάζεται με το Παιδοψυχιατρικό Τμήμα του Ιπποκράτειου Νοσοκομείου και το Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων – Γ.Ν. Γ. Παπανικολάου. Δίδαξε μαθήματα Ψυχολογικής Αξιολόγησης στο Τμήμα Ψυχολογίας του ΑΠΘ. Είναι μέλος της Συστημικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος (ΣΕΒΕ), της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας (ΕΛΨΕ), της British Psychological Association (BPS) και του Play Therapy Association (PTI).
Δημήτρης Φιλοκώστας
Είναι παιδοψυχίατρος και οικογενειακός θεραπευτής και εργάζεται στη Θεσσαλονίκη. Είναι Ειδικός Ψυχικής Υγείας στο Παιδικό Χωριό SOS στο Πλαγιάρι. Συνεργάζεται με την Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας «Συν-ειρμός», στα Τρίκαλα. Πήρε το πτυχίο του στην Ιατρική Σχολή του Α.Π.Θ. Έχει ειδικευτεί στην Ψυχιατρική Κλινική Παιδιών & Εφήβων του Γ.Ν. «Γ. Παπανικολάου» και εκπαιδεύτηκε ως οικογενειακός θεραπευτής στο Ινστιτούτο Συστημικής Σκέψης και Ψυχοθεραπείας. Συμμετείχε στο European Summer School in Family Therapy, οργανωμένο από το Context (UPC KU Leuven, Belgium), με θέμα τη διαλογική προσέγγιση. Οι ιδέες του για τη θεραπεία πηγάζουν από τις αξίες του Δικτύου για τον Ανοιχτό Διάλογο, και εμπνέονται από την κριτική ματιά του Δικτύου για την Κριτική Ψυχιατρική. Έχει εκπαιδευτεί στις ιδέες και τις πρακτικές της Μη Βίαιης Αντίστασης (Foundation and Advanced Level στο Partnership projects UK)
Λάμπρος Σταύρου
Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπευτής (ECP), εκπαιδευτής και επόπτης. Υπεύθυνος για τη διδασκαλία του Κώδικα Δεοντολογίας και Ηθικής.
Ντίνα Τσελεπή
Ψυχολόγος και συστημική θεραπεύτρια. Σπούδασε Ψυχολογία και ολοκλήρωσε το μεταπτυχιακό της δίπλωμα στο Κρατικό Πανεπιστήμιο Λομονόσωφ της Μόσχας. Εκπαιδεύτηκε στη συστημική Ψυχοθεραπεία και συμβουλευτική στο Συστημικο Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης. Έχει ακόμη εκπαιδευτεί στη «Ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων», στη Στήριξη του παιδιού και εφήβου που θρηνεί» και στην «αντιμετώπιση ψυχικού τραύματος και μετατραυματικού στρες με τη μέθοδο Eye Movement Desensitization and Reprocessing (E.M.D.R.) για παιδιά και ενήλικες. Είναι Διευθύντρια του Συμβουλευτικού Κέντρου Στήριξης στο Πένθος στη Θεσσαλονίκη «Μέριμνα» - Στήριξη για τη φροντίδα παιδιών και οικογενειών που αντιμετωπίζουν σοβαρή ασθένεια και θάνατο. Έχει εργαστεί στο παρελθόν ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, ‘’ΚΕΔΔΥ’’ – Ψυχοδιαγνωστική και Συμβουλευτική με μαθητές, τις οικογένειες τους και τη σχολική κοινότητα και ως υπεύθυνη υπηρεσίας ΑΜΕΑ.
Χριστίνα Αζοπούλου
Κατέχει Πτυχίο Κοινωνικής Διοίκησης (Κατεύθυνση Κοινωνική Εργασία) Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και Μεταπτυχιακό στην Κοινωνική Εργασία στην Εκπαίδευση.Εκπαιδεύτηκε στη Συστημική Ψυχοθεραπεία στο Κέντρο Συστημικής Εκπαίδευσης και Θεραπείας Θεσσαλονίκη με μετεκπαίδευση στη Συστημική Θεραπεία Ζευγαριών, στη Στήριξη και Συμβουλευτική Πένθους με Παιδιά, Εφήβους και Οικογένειες που πενθούν και στην Υποστήριξη Εφήβων με Συμπτώματα Δυσφορίας Φύλου ή Ασυμφωνίας Φύλου. Παράλληλα, στο παρόν εργάζεται στο Θάλπος-Ψυχική Υγεία στην περιοχή των Μελισσίων στην Αθήνα, ως κοινωνική λειτουργός και ψυχοθεραπεύτρια στη θεματική των ΛΟΑΤΚΙ+ ταυτοτήτων και συστημικής παρέμβασης στη θεραπεία.